醫(yī)智融合共探新篇 兩校攜手賦能醫(yī)學(xué)教育升級

近日，應(yīng)廣東醫(yī)科大學(xué)邀請中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院黨委常委、副院校長潘慧一行蒞臨學(xué)校湛江校區(qū)，開展AI賦能醫(yī)學(xué)教育專題指導(dǎo)調(diào)研。雙方圍繞AI與醫(yī)學(xué)教育融合發(fā)展展開深度交流，凝聚多項共識，為醫(yī)學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型注入新動能。

學(xué)校黨委書記盧景輝、黨委副書記校長肖煒等陪同參觀學(xué)校校史館。指導(dǎo)座談會中，學(xué)校黨委常委、副校長佟礦介紹了學(xué)校整體發(fā)展情況，生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院大數(shù)據(jù)工程中心吳博詳細(xì)闡述了學(xué)校AI醫(yī)學(xué)院建設(shè)情況，多模態(tài)數(shù)據(jù)融合創(chuàng)新實驗室主任弓孟春匯報了醫(yī)學(xué)生與教師AI素養(yǎng)培養(yǎng)及測評體系建設(shè)成果。

潘慧副院校長對廣東醫(yī)科大學(xué)在醫(yī)智融合領(lǐng)域的先行探索給予高度評價，強(qiáng)調(diào)了AI技術(shù)對醫(yī)學(xué)教育革新的核心作用，并在數(shù)據(jù)貫穿型醫(yī)學(xué)教育模式、醫(yī)學(xué)AI課程標(biāo)準(zhǔn)體系、AI賦能協(xié)同平臺建設(shè)等給予深度指導(dǎo)。兩校教務(wù)部、科技部、教師發(fā)展中心、網(wǎng)絡(luò)與信息中心負(fù)責(zé)人參加了會議進(jìn)行交流，雙方凝聚共識：推進(jìn)教學(xué)全流程多模態(tài)數(shù)據(jù)采集與評價，加快醫(yī)學(xué)AI應(yīng)用課程體系構(gòu)建并推廣，打造跨校跨學(xué)科智慧教學(xué)社區(qū)，開展醫(yī)學(xué)AI教育理論創(chuàng)新研究，推動學(xué)生AI素養(yǎng)評價機(jī)制，推進(jìn)跨校青年教師教學(xué)團(tuán)隊培訓(xùn)。

指導(dǎo)調(diào)研期間，潘慧副院校長一行走訪附屬醫(yī)院臨床技能培訓(xùn)中心、附屬第二醫(yī)院院史館，深切感受到學(xué)校的紅色文化底蘊(yùn)并對醫(yī)學(xué)教育各環(huán)節(jié)給予精準(zhǔn)指導(dǎo)。

廣東醫(yī)科大學(xué)作為全國首個AI醫(yī)學(xué)院（GDMU-AIMS）建設(shè)單位，依托華為鯤鵬與昇騰算力平臺，構(gòu)建了"虛實融合、軟硬一體"的數(shù)智醫(yī)學(xué)教育空間，形成"學(xué)練評用"一體化培養(yǎng)體系，并于2025年牽頭發(fā)布全國首個《醫(yī)學(xué)生AI素養(yǎng)能力清單及測評框架共識》。此次交流搭建了兩校間的合作橋梁，為共同推動醫(yī)學(xué)AI教育規(guī)范化、體系化發(fā)展提供新契機(jī)，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)具備高水平AI素養(yǎng)的復(fù)合型人才提供新路徑。（文/高瑋 圖/周圓 審核/王瑾 復(fù)核/王麗君 審發(fā)/楊海云）